INTRODUCCIÓN
En este presente trabajo trataremos con dos grandes problemas de la actualidad que son el alcoholismo y tabaquismo dicho estudio solo se mostrara en el entorno escolar Dentro de La facultad de Contaduría y administración.
Estos problemas acarrean un gran numero de enfermedades y condiciones de riesgo para las personas tanto consumidoras como no consimidoras o de consumo pasivo en el caso del tabaco.
Veremos como puede afectar el alcoholismo dentro de la facultad, el desarrollo de las actividades o aprovechamiento escolar, si consume alcohol dentro de las instalaciones de la misma asi como algunos de los motivos mas frecuentes para dicha decisión.
Claro esta que el alcoholismo y tabaquismo afecta el desarrollo y desempeño del estudiante así como su salud creando un problema grande en la facultad ya que son alumnos que no aprovechan su lugar o estancia y como sabemos son miles de personas que realizan el examen esperando tener un lugar dentro de esta gran institución, el desaprovechamiento es un gran problema que arroja y conlleva el alcoholismo la falta de atención y la deserción de la Facultad.
Por otro lado encontramos que el tabaquismo no solo afecta al consumidor si no también contamina el entorno para los no consumidores quienes sin querer se convierten en consumidores pasivos, siendo estos mas propensos a padecer alguna enfermedad pulmonar o respiratoria que los cosumidores activos, segun estudios realizados por instituciones especializadas.
Los alumnos que toman muchas veces conocen o consideran los efectos o contra-indicaciones del consumo de estos pero en la juventud no le toman importancia a pesar de saber lo que las consecuencias de estos perjudican tanto la salud como para el desempeño de las personas, por otro lado podemos ver que los productos como cigarros tienen impreso en su empaque leyendas de advertencia o como establece la nueva ley el 30 % de la cajetilla debe de mostrar imágenes de las consecuencias del consumo de este o estos productos nocivos para la salud.
El consumo del alcohol en muchas veces es tomado como distracción del estudio o por aceptación en algún grupo social o estatus no lo toman en cierto modo de gran importancia y algunas veces se convierte en dependientes de esta sustancias.
Ademas del riesgo que se tiene de consumir bebidas adulteradas, el riesgo de regreso a casa en este estado alcohólico y el riesgo que es para sociedad ya que sus cambios de estados de animo falta de percepción a la realidad, sus reacciones lentas y sentidos alterados puede ocasionar accidentes si estos van manejando o en alguna otra actividad.
OBJETIVO GENERAL
Conocer cómo influye el consumo de bebidas alcohólicas y de tabaco a los alumnos de la Facultad de Contaduría y Administración para detectar áreas de oportunidad que se puedan sugerir a la Dirección de la FCA e implementarlas como programas de apoyo en pro de los Estudiantes de la Institución.
OBJETIVOS PARTICULARES ü Conocer el porcentaje de Alumnos de la FCA que consumen alcohol y tabaco. ü Conocer los hábitos de Consumo de Alcohol y tabaco de los Alumnos de la FCA, para detectar áreas de oportunidad. ü Que los alumnos detecten y acepten que tienen un problema de alcoholismo y/o tabaquismo ü Saber si en caso de que se implemente un programa de apoyo a los alumnos con problemas de alcoholismo y tabaquismo por parte de la Facultad estos estarían dispuestos a tomarlo
HIPOTESIS 1. El porcentaje de Alumnos que consumen alcohol y tabaco es mayor al 50% 2. El desempeño escolar de los alumnos se ve afectado por sus hábitos de beber, por eso es necesaria la implementación de programas para el tratamiento y apoyo a los alumnos con este problema. 3. El tabaquismo es un problema grave de salud y se debe de evitar que los alumnos se vean afectados por este y eviten afectar a terceros y que se conviertan en fumadores pasivos.
ANTECEDENTES
Según los últimos avances médicos, la adicción es una disfunción cerebral en el sistema límbico (de limbus, borde). Éste es el lugar donde residen nuestras emociones, aprendizaje y memoria. Se le conoce también como intercerebro, pues es la interfaz entre el tronco cerebral —la parte más primitiva del cerebro, de la cual dependen nuestras funciones vitales— y la neocorteza, la última en desarrollarse después de millones de años de evolución y que es la base del pensamiento humano.
El alcohol que se consume llega al cerebro y actúa como depresor del sistema nervioso central. Se han encontrado evidencias experimentales de que su efecto es inhibir o incrementar la producción de algunos neurotransmisores (mensajeros químicos entre neuronas) como el ácido gama-amino-butírico, la serotonina y la dopamina, asociados, entre otras funciones, con el comportamiento emocional.
Por otro lado, una encuesta médica aplicada por la Dirección General de Servicios Médicos de la UNAM a 32,321 alumnos inscritos al bachillerato y a la licenciatura de la UNAM (57% de todos los alumnos de primer ingreso), con un promedio de edad al ingresar al bachillerato de 15.5 años y a la licenciatura de 18.5, mostró que 17,813 estudiantes (55%) nunca han bebido alcohol. El 45% restante (14,508 estudiantes) inició su consumo entre los 13 y los 15 años de edad, cuando cursaban la secundaria.
Con respecto a la frecuencia de consumo, 41% de las mujeres y 28% de los hombres ingieren bebidas alcohólicas sólo una vez al año; 11% y 16% de los varones de bachillerato y licenciatura hacen un consumo semanal, mientras que en las mujeres es de 6% y 7% para los mismos niveles.
Con respecto a la intensidad de la exposición (número de copas que consumen por ocasión), hay gran diferencia entre los sexos. El 50% de las mujeres reporta consumir una o dos copas por ocasión y sólo 6% un consumo intenso. El 25% de los hombres consume de una o dos copas, mientras que el 23% toma seis o más copas por ocasión.
Quienes consumen habitualmente alcohol reportaron la convivencia como la motivación principal (71.%); 27% de los estudiantes de bachillerato y 31% de licenciatura busca el efecto placentero del sabor y de la sensación producida por el alcohol, y 11% de los estudiantes de bachillerato y el 5% de licenciatura hacen uso de esta sustancia para satisfacer la curiosidad. Los estudiantes encuestados provienen de familias en las que el 33% de los padres, el 2% de las madres y el 7% de los hermanos consumen alcohol.
Según esta muestra, la droga más consumida por los universitarios es el alcohol, seguida del tabaco. El consumo de alcohol y tabaco están íntimamente relacionados: más del 63% de los encuestados consumen ambas drogas.
En este presente trabajo trataremos con dos grandes problemas de la actualidad que son el alcoholismo y tabaquismo dicho estudio solo se mostrara en el entorno escolar Dentro de La facultad de Contaduría y administración.
Estos problemas acarrean un gran numero de enfermedades y condiciones de riesgo para las personas tanto consumidoras como no consimidoras o de consumo pasivo en el caso del tabaco.
Veremos como puede afectar el alcoholismo dentro de la facultad, el desarrollo de las actividades o aprovechamiento escolar, si consume alcohol dentro de las instalaciones de la misma asi como algunos de los motivos mas frecuentes para dicha decisión.
Claro esta que el alcoholismo y tabaquismo afecta el desarrollo y desempeño del estudiante así como su salud creando un problema grande en la facultad ya que son alumnos que no aprovechan su lugar o estancia y como sabemos son miles de personas que realizan el examen esperando tener un lugar dentro de esta gran institución, el desaprovechamiento es un gran problema que arroja y conlleva el alcoholismo la falta de atención y la deserción de la Facultad.
Por otro lado encontramos que el tabaquismo no solo afecta al consumidor si no también contamina el entorno para los no consumidores quienes sin querer se convierten en consumidores pasivos, siendo estos mas propensos a padecer alguna enfermedad pulmonar o respiratoria que los cosumidores activos, segun estudios realizados por instituciones especializadas.
Los alumnos que toman muchas veces conocen o consideran los efectos o contra-indicaciones del consumo de estos pero en la juventud no le toman importancia a pesar de saber lo que las consecuencias de estos perjudican tanto la salud como para el desempeño de las personas, por otro lado podemos ver que los productos como cigarros tienen impreso en su empaque leyendas de advertencia o como establece la nueva ley el 30 % de la cajetilla debe de mostrar imágenes de las consecuencias del consumo de este o estos productos nocivos para la salud.
El consumo del alcohol en muchas veces es tomado como distracción del estudio o por aceptación en algún grupo social o estatus no lo toman en cierto modo de gran importancia y algunas veces se convierte en dependientes de esta sustancias.
Ademas del riesgo que se tiene de consumir bebidas adulteradas, el riesgo de regreso a casa en este estado alcohólico y el riesgo que es para sociedad ya que sus cambios de estados de animo falta de percepción a la realidad, sus reacciones lentas y sentidos alterados puede ocasionar accidentes si estos van manejando o en alguna otra actividad.
OBJETIVO GENERAL
Conocer cómo influye el consumo de bebidas alcohólicas y de tabaco a los alumnos de la Facultad de Contaduría y Administración para detectar áreas de oportunidad que se puedan sugerir a la Dirección de la FCA e implementarlas como programas de apoyo en pro de los Estudiantes de la Institución.
OBJETIVOS PARTICULARES
ü Conocer el porcentaje de Alumnos de la FCA que consumen alcohol y tabaco.
ü Conocer los hábitos de Consumo de Alcohol y tabaco de los Alumnos de la FCA, para detectar áreas de oportunidad.
ü Que los alumnos detecten y acepten que tienen un problema de alcoholismo y/o tabaquismo
ü Saber si en caso de que se implemente un programa de apoyo a los alumnos con problemas de alcoholismo y tabaquismo por parte de la Facultad estos estarían dispuestos a tomarlo
HIPOTESIS
1. El porcentaje de Alumnos que consumen alcohol y tabaco es mayor al 50%
2. El desempeño escolar de los alumnos se ve afectado por sus hábitos de beber, por eso es necesaria la implementación de programas para el tratamiento y apoyo a los alumnos con este problema.
3. El tabaquismo es un problema grave de salud y se debe de evitar que los alumnos se vean afectados por este y eviten afectar a terceros y que se conviertan en fumadores pasivos.
ANTECEDENTES
Según los últimos avances médicos, la adicción es una disfunción cerebral en el sistema límbico (de limbus, borde). Éste es el lugar donde residen nuestras emociones, aprendizaje y memoria. Se le conoce también como intercerebro, pues es la interfaz entre el tronco cerebral —la parte más primitiva del cerebro, de la cual dependen nuestras funciones vitales— y la neocorteza, la última en desarrollarse después de millones de años de evolución y que es la base del pensamiento humano.
El alcohol que se consume llega al cerebro y actúa como depresor del sistema nervioso central. Se han encontrado evidencias experimentales de que su efecto es inhibir o incrementar la producción de algunos neurotransmisores (mensajeros químicos entre neuronas) como el ácido gama-amino-butírico, la serotonina y la dopamina, asociados, entre otras funciones, con el comportamiento emocional.
Por otro lado, una encuesta médica aplicada por la Dirección General de Servicios Médicos de la UNAM a 32,321 alumnos inscritos al bachillerato y a la licenciatura de la UNAM (57% de todos los alumnos de primer ingreso), con un promedio de edad al ingresar al bachillerato de 15.5 años y a la licenciatura de 18.5, mostró que 17,813 estudiantes (55%) nunca han bebido alcohol. El 45% restante (14,508 estudiantes) inició su consumo entre los 13 y los 15 años de edad, cuando cursaban la secundaria.
Con respecto a la frecuencia de consumo, 41% de las mujeres y 28% de los hombres ingieren bebidas alcohólicas sólo una vez al año; 11% y 16% de los varones de bachillerato y licenciatura hacen un consumo semanal, mientras que en las mujeres es de 6% y 7% para los mismos niveles.
Con respecto a la intensidad de la exposición (número de copas que consumen por ocasión), hay gran diferencia entre los sexos. El 50% de las mujeres reporta consumir una o dos copas por ocasión y sólo 6% un consumo intenso. El 25% de los hombres consume de una o dos copas, mientras que el 23% toma seis o más copas por ocasión.
Quienes consumen habitualmente alcohol reportaron la convivencia como la motivación principal (71.%); 27% de los estudiantes de bachillerato y 31% de licenciatura busca el efecto placentero del sabor y de la sensación producida por el alcohol, y 11% de los estudiantes de bachillerato y el 5% de licenciatura hacen uso de esta sustancia para satisfacer la curiosidad. Los estudiantes encuestados provienen de familias en las que el 33% de los padres, el 2% de las madres y el 7% de los hermanos consumen alcohol.
Según esta muestra, la droga más consumida por los universitarios es el alcohol, seguida del tabaco. El consumo de alcohol y tabaco están íntimamente relacionados: más del 63% de los encuestados consumen ambas drogas.
METODOLOGIA
-----------------------------------FALTA
-----------------------------------FALTA
CALCULO DE LA MUESTRA
CUESTIONARIO FINAL